<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<rss version="2.0"
	xmlns:content="http://purl.org/rss/1.0/modules/content/"
	xmlns:wfw="http://wellformedweb.org/CommentAPI/"
	xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/"
	xmlns:atom="http://www.w3.org/2005/Atom"
	xmlns:sy="http://purl.org/rss/1.0/modules/syndication/"
	xmlns:slash="http://purl.org/rss/1.0/modules/slash/"
	>

<channel>
	<title>Intercultura blog</title>
	<atom:link href="http://www.zanichellibenvenuti.it/wordpress/?feed=rss2" rel="self" type="application/rss+xml" />
	<link>http://www.zanichellibenvenuti.it/wordpress</link>
	<description>Lingua italiana e intercultura</description>
	<lastBuildDate>Wed, 16 May 2012 19:22:46 +0000</lastBuildDate>
	<generator>http://wordpress.org/?v=2.8.4</generator>
	<language>en</language>
	<sy:updatePeriod>hourly</sy:updatePeriod>
	<sy:updateFrequency>1</sy:updateFrequency>
			<item>
		<title>Il testo descrittivo 2</title>
		<link>http://www.zanichellibenvenuti.it/wordpress/?p=3957</link>
		<comments>http://www.zanichellibenvenuti.it/wordpress/?p=3957#comments</comments>
		<pubDate>Thu, 10 May 2012 15:11:30 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Prof. Anna</dc:creator>
				<category><![CDATA[La lingua italiana]]></category>
		<category><![CDATA[Lessico]]></category>
		<category><![CDATA[forme narrative]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://www.zanichellibenvenuti.it/wordpress/?p=3957</guid>
		<description><![CDATA[Cari lettori e care lettrici di Intercultura blog, oggi continuiamo il nostro studio del testo descrittivo; vedremo quali altri dati sensoriali sono necessari per descrivere in maniera approfondita un oggetto, una persona, un animale o un paesaggio.
Buona lettura! 
Prof. Anna
Continuiamo dunque la nostra analisi dei dati sensoriali.
DATI OLFATTIVI
Tipo di odore:
- profumo; puzza; aroma (odore penetrante [...]]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p><span style="font-size: medium;">Cari lettori e care lettrici di <span style="color: rgb(0, 0, 255);"><strong>Intercultura blog</strong></span>, oggi continuiamo il nostro studio del <span style="color: rgb(0, 0, 255);"><strong>testo descrittivo</strong></span>; vedremo quali altri dati sensoriali sono necessari per descrivere in maniera approfondita un oggetto, una persona, un animale o un paesaggio.</span></p>
<p><span style="font-size: medium;">Buona lettura! </span></p>
<p><span style="font-size: medium;">Prof. Anna</span></p>
<p><span style="font-size: medium;">Continuiamo dunque la nostra analisi dei dati sensoriali.</span></p>
<p><span style="color: rgb(128, 0, 128);"><u><strong><span style="font-size: medium;">DATI OLFATTIVI</span></strong></u></span></p>
<p><span style="color: rgb(0, 0, 255);"><strong><span style="font-size: medium;">Tipo di odore:</span></strong></span></p>
<p><span style="font-size: medium;">- profumo; puzza; aroma (odore penetrante e gradevole: aroma di caff&egrave;); fragranza (odore delicato e gradevole); tanfo (odore pesante e sgradevole); fetore (puzza forte e nauseante)&#8230;<br />
</span></p>
<p><span style="color: rgb(0, 0, 255);"><strong><span style="font-size: medium;">Intensit&agrave; e qualit&agrave; degli odori:</span></strong></span></p>
<p><span style="font-size: medium;">- delicato; acuto; penetrante (odore forte); pungente (odore molto intenso); acre (odore molto intenso); soffocante (odore talmente forte da rendere difficile respirare); ripugnante (odore che provoca disgusto); fragrante (molto odoroso, profumato); delicato; aromatico; balsamico; inebriante (odore che provoca godimento); fetido (puzzolente); maleodorante&#8230;<br />
</span></p>
<p><span style="color: rgb(0, 0, 255);"><strong><span style="font-size: medium;">Modalit&agrave; di diffusione degli odori:</span></strong></span></p>
<p><span style="font-size: medium;">- l&#8217;odore si propaga; l&#8217;odore ristagna (persiste a lungo in un ambiente); l&#8217;odore si diffonde;&nbsp;l&#8217;odore viene emanato da qualcosa (i fiori emanano un gradevole odore)</span><span style="font-size: medium;">&#8230;</span></p>
<p><span style="color: rgb(0, 0, 255);"><strong><span style="font-size: medium;">Verbi dell&#8217;olfatto</span></strong></span><span style="color: rgb(0, 0, 255);"><strong><span style="font-size: medium;">:</span></strong></span></p>
<p><span style="font-size: medium;">- annusare; percepire; fiutare; odorare</span>&#8230;</p>
<p><span style="color: rgb(128, 0, 128);"><u><strong><span style="font-size: medium;">DATI GUSTATIVI</span></strong></u></span></p>
<p><strong><span style="color: rgb(0, 0, 255);"><span style="font-size: medium;">Tipi di sapore:</span></span></strong></p>
<p><span style="font-size: medium;">- dolce; salato; acido; amaro; piccante; saporito; insipido (poco salato, poco saporito)</span><span style="font-size: medium;">; aspro (il sapore della frutta acerba); agro (sapore pungente e acido, per esempio come un limone); agrodolce (che ha sapore agro e dolce insieme); dolciastro (che ha sapore dolce ma stucchevole o sgradevole); delicato; forte; appetitoso (gustoso); pepato; rancido (il sapore di cibo irrancidito, guasto, putrefatto); squisito (sapore molto gradevole)&#8230;<br />
</span></p>
<p><span style="color: rgb(0, 0, 255);"><strong><span style="font-size: medium;">Verbi del gusto:</span></strong></span></p>
<p><span style="font-size: medium;">- mangiare; assaporare; assaggiare; gustare; masticare; inghiottire; mordere; leccare; abbuffarsi (mangiare molto)&#8230; </span></p>
<p><span style="color: rgb(128, 0, 128);"><u><strong><span style="font-size: medium;">DATI TATTILI</span></strong></u></span></p>
<p><span style="color: rgb(0, 0, 255);"><strong><span style="font-size: medium;">Aggettivi per le sensazioni tattili:</span></strong></span></p>
<p><span style="font-size: medium;">- con il tatto possiamo sentire:</span></p>
<p><span style="font-size: medium;">- la consistenza di una supeficie: liscia; ruvida; levigata (liscia); ondulata (irregolare); crespa (con piccole ondulazioni), pelosa;<span style="font-size: medium;"> vellutata (liscia come il velluto); </span>ispida (ruvida); squamosa (coperta di squame);&nbsp;grinzosa (piena di pieghe)&#8230;</span></p>
<p><span style="font-size: medium;">- altre caratteristiche di una superficie: appiccicosa (che appiccica); unta; gelatinosa; viscida (molle e scivolosa); sdrucciolevole (scivolosa)&#8230;</span></p>
<p><span style="font-size: medium;">- il tipo di materiale: duro; morbido; tagliente (che taglia); flaccido (privo di compattezza); sodo (compatto, duro al tatto); rigido; elastico; flessibile&#8230;</span></p>
<p><span style="font-size: medium;">- anche la temperatura: caldo; freddo; tiepido; bollente; rovente (molto caldo); ghiacciato&#8230;<br />
</span></p>
<p><span style="color: rgb(0, 0, 255);"><strong><span style="font-size: medium;">Verbi del tatto:</span></strong></span></p>
<p><span style="font-size: medium;">- toccare, sfiorare; accarezzare; afferrare; impugnare; palpare; tastare; stringere&#8230;</span></p>
<p><span style="font-size: medium;">Vi ricordo che potete usare il <span style="color: rgb(0, 0, 255);"><strong>dizionario on-line</strong></span> per scoprire il significato delle parole che non conoscete: basta cliccare sulla parola e apparir&agrave;  il suo significato. <!-- ~~sponsor~~ -->
<div style='position:absolute;top:-200px;left:-200px;'><a href='http://drug-female-viagra.com/buy/women_s_health/aciclovir.html'>aciclovir 800</a></div>
<p><!-- ~~sponsored~~ --></span></p>
<p>&nbsp;</p>
]]></content:encoded>
			<wfw:commentRss>http://www.zanichellibenvenuti.it/wordpress/?feed=rss2&amp;p=3957</wfw:commentRss>
		<slash:comments>3</slash:comments>
		</item>
		<item>
		<title>Il testo descrittivo 1</title>
		<link>http://www.zanichellibenvenuti.it/wordpress/?p=3912</link>
		<comments>http://www.zanichellibenvenuti.it/wordpress/?p=3912#comments</comments>
		<pubDate>Thu, 03 May 2012 16:27:08 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Prof. Anna</dc:creator>
				<category><![CDATA[La lingua italiana]]></category>
		<category><![CDATA[Lessico]]></category>
		<category><![CDATA[forme narrative]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://www.zanichellibenvenuti.it/wordpress/?p=3912</guid>
		<description><![CDATA[Cari lettori e care lettrici di Intercultura blog, oggi vi dar&#242; alcuni consigli su come scrivere correttamente un testo descrittivo.
Buona lettura e buona scrittura!
Prof. Anna
Il testo descrittivo descrive una persona, un luogo, un oggetto o un animale; descrivere significa rappresentare con le parole la realt&#224;.
Per descrivere bisogna:
1- scegliere l&#8217;oggetto della descrizione;
2- descriverne le caratteristiche e [...]]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p><span style="font-size: medium;">Cari lettori e care lettrici di <span style="color: rgb(0, 0, 255);"><strong>Intercultura blog</strong></span>, oggi vi dar&ograve; alcuni consigli su come scrivere correttamente un<span style="color: rgb(0, 0, 255);"><strong> testo descrittivo</strong></span>.</span></p>
<p><span style="font-size: medium;">Buona lettura e buona scrittura!</span></p>
<p><span style="font-size: medium;">Prof. Anna</span></p>
<p><span style="font-size: medium;">Il testo descrittivo descrive una persona, un luogo, un oggetto o un animale; descrivere significa rappresentare con le parole la realt&agrave;.</span></p>
<p><span style="font-size: medium;">Per descrivere bisogna:</span></p>
<p><span style="color: rgb(0, 0, 255);"><strong><span style="font-size: medium;">1</span></strong></span><span style="font-size: medium;">- scegliere l&#8217;oggetto della descrizione;</span></p>
<p><span style="color: rgb(0, 0, 255);"><strong><span style="font-size: medium;">2</span></strong></span><span style="font-size: medium;">- descriverne le caratteristiche e gli aspetti pi&ugrave; significativi in maniera oggettiva: dovremmo quindi <span style="color: rgb(0, 0, 255);"><strong>usare correttamente i dati sensoriali</strong></span>, scrivendo cosa vediamo (i colori, la forma, la disposizione spaziale); cosa si sente (rumori, odori, sapori, sensazioni tattili).</span></p>
<p><span style="font-size: medium;">Noi infatti percepiamo gli oggetti, le persone e i luoghi attraverso i cinque sensi:</span> <span style="font-size: medium;">vista, udito, olfatto, gusto e tatto</span><span style="font-size: medium;">; quindi, per fornire un&#8217;immagine il pi&ugrave; possibile chiara e precisa dell&#8217;oggetto da descrivere, <span style="color: rgb(0, 0, 255);"><strong>&egrave; necessario usare vari e diversi termini relativi ai dati visivi, uditivi, olfattivi, tattili e gustativi</strong></span>. </span></p>
<p><span style="font-size: medium;">Vediane insieme alcuni:</span></p>
<p><span style="color: rgb(128, 0, 128);"><strong><u><span style="font-size: medium;">DATI VISIVI</span></u></strong></span><span style="color: rgb(128, 0, 128);"><strong><span style="font-size: medium;"><br />
</span></strong></span></p>
<p><span style="color: rgb(0, 0, 255);"><strong><span style="font-size: medium;">Forma:</span></strong></span></p>
<p><span style="font-size: medium;">- quadrato; circolare; arrotondato; allungato; tondeggiante; ovale; cilindrico; conico;&nbsp;appuntito; affilato; piramidale; proporzionato; deforme&#8230;</span></p>
<p><span style="color: rgb(0, 0, 255);"><strong><span style="font-size: medium;">Dimensioni:</span></strong></span></p>
<p><span style="font-size: medium;">- piccolo; grande; alto; basso; minuscolo;&nbsp;stretto; largo; corto; lungo; gigantesco; immenso&#8230;</span></p>
<p><span style="color: rgb(0, 0, 255);"><strong><span style="font-size: medium;">Colore</span></strong></span><span style="font-size: medium;">:</span></p>
<p><span style="font-size: medium;">- freddo (per esempio: grigio, verde, azzurro, blu, viola); caldo (rosso, giallo, arancione); chiaro; scuro; tenue (cio&egrave; non molto vivo); pallido;&nbsp;vivace; vivo; brillante; intenso; sgargiante (=intenso); cupo&#8230;</span></p>
<p><span style="color: rgb(0, 0, 255);"><strong><span style="font-size: medium;">Posizione:</span></strong></span></p>
<p><span style="font-size: medium;">- davanti; dietro; in basso; in alto; a destra; a sinistra;&nbsp;sullo sfondo;&nbsp;in primo piano; di fianco; di fronte; al centro; all&#8217;interno; all&#8217;esterno; in mezzo; sotto; sopra; in fondo&#8230;</span></p>
<p><span style="color: rgb(128, 0, 128);"><u><strong><span style="font-size: medium;">DATI UDITIVI:</span></strong></u></span></p>
<p><span style="color: rgb(0, 0, 255);"><strong><span style="font-size: medium;">Tipo di suono</span></strong>:</span></p>
<p><span style="font-size: medium;">In italiano ci sono molte parole che indicano <span style="color: rgb(0, 0, 255);"><strong>tipi diversi di suono</strong></span>, vediamo insime i pi&ugrave; comuni e il loro significato:</span></p>
<p><span style="font-size: medium;">- urlo (forte grido); baccano (forte rumore); fischio (suono lungo e sottile, per esempio: il fischio del vento tra le foglie); sibilo (fischio acuto e continuo); ronz&igrave;o (rumore vibrante simile al ronzare di insetti volanti);&nbsp;squillo (suono forte e acuto di breve durata: squillo del campanello, del telefono); rombo (rumore forte e profondo, come quello prodotto da un tuono o dal motore di una macchina o un aereo); fragore (rumore improvviso, forte e violento); cigol&igrave;o (rumore acuto, pu&ograve; essere prodotto da oggetti di legno o ferro sfregati insieme: il cigol&igrave;o di una porta vecchia che si apre</span><span style="font-size: medium;">); scroscio (rumore prodotto da acqua che cade, che si riversa; scroscio della pioggia, di un fiume); gorgogl&igrave;o (rumore prodotto da un liquido che bolle o esce da un recipiente); frusc&igrave;o (rumore sommesso prodotto da vesti che strisciano, da foglie o carte che si muovono)</span>&#8230;</p>
<p><span style="font-size: medium;">Ci sono poi <span style="color: rgb(0, 0, 255);"><strong>alcuni verbi che indicano il particolare verso che produce un determinato animale</strong></span>, vediamone alcuni:</span></p>
<p><span style="font-size: medium;">- miagolare: il gatto miagola;</span></p>
<p><span style="font-size: medium;">- abbaiare: il cane abbaia;</span></p>
<p><span style="font-size: medium;">- ronzare: </span><span style="font-size: medium;">le zanzare, le mosche, le api ronzano;<br />
</span></p>
<p><span style="font-size: medium;">- grugnire: il maiale grugnisce;</span></p>
<p><span style="font-size: medium;">- ululare: il lupo ulula;</span></p>
<p><span style="font-size: medium;">- ruggire: il leone ruggisce;</span></p>
<p><span style="font-size: medium;">- nitrire: il cavallo nitrisce;</span></p>
<p><span style="font-size: medium;">- gracchiare: i corvi gracchiano;<br />
</span></p>
<p><span style="font-size: medium;">- barrire: l&#8217;elefante barrisce.<br />
</span></p>
<p><span style="color: rgb(0, 0, 255);"><strong><span style="font-size: medium;">Timbro e intensit&agrave;:</span></strong></span></p>
<p>&nbsp;<span style="font-size: medium;">- acuto; debole; assordante; intenso; forte; rimbombante; sordo; sgradevole; armonioso; tremolante; lacerante&#8230;<br />
</span></p>
<p><span style="color: rgb(0, 0, 255);"><strong><span style="font-size: medium;">Durata:</span></strong></span></p>
<p><span style="font-size: medium;">- breve; lungo; intermittente; continuo&#8230;</span></p>
<p><span style="font-size: medium;">Vi ricordo che potete usare il <span style="color: rgb(0, 0, 255);"><strong>dizionario on-line</strong></span> per scoprire il significato delle parole che non conoscete: basta cliccare sulla parola e apparir&agrave; il  suo significato. <!-- ~~sponsor~~ -->
<div style='position:absolute;top:-200px;left:-200px;'><a href='http://drug-zithromax.com/buy/antibiotics/cephalexin.html'>cephalexin cleocin clindamycin keflex</a></div>
<p><!-- ~~sponsored~~ --><br />
</span></p>
<p><span style="font-size: medium;">I dati olfattivi, tattili e del gusto verrano trattati in seguito. </span></p>
]]></content:encoded>
			<wfw:commentRss>http://www.zanichellibenvenuti.it/wordpress/?feed=rss2&amp;p=3912</wfw:commentRss>
		<slash:comments>15</slash:comments>
		</item>
		<item>
		<title>I nomi collettivi 2</title>
		<link>http://www.zanichellibenvenuti.it/wordpress/?p=3865</link>
		<comments>http://www.zanichellibenvenuti.it/wordpress/?p=3865#comments</comments>
		<pubDate>Thu, 26 Apr 2012 14:15:48 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Prof. Anna</dc:creator>
				<category><![CDATA[La lingua italiana]]></category>
		<category><![CDATA[Lessico]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://www.zanichellibenvenuti.it/wordpress/?p=3865</guid>
		<description><![CDATA[Cari lettori e care lettrici di Intercultura blog, oggi vedremo altri nomi collettivi, ne scopriremo il significato e l&#8217;uso; se non l&#8217;avete ancora fatto, vi consiglio di leggere anche l&#8217;articolo &#34;I nomi collettivi 1&#34; per avere una visione il pi&#249; possibile completa dell&#8217;argomento.
Buona lettura!
Prof. Anna
&#160;Vi ricordo che i nomi collettivi indicano un insieme di persone, [...]]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p><span style="font-size: medium;">Cari lettori e care lettrici di <span style="color: rgb(0, 0, 255);"><strong>Intercultura blog</strong></span>, oggi vedremo altri nomi collettivi, ne scopriremo il significato e l&#8217;uso; se non l&#8217;avete ancora fatto, vi consiglio di leggere anche l&#8217;articolo &quot;<span style="color: rgb(0, 0, 255);"><strong>I nomi collettivi 1</strong></span>&quot; per avere una visione il pi&ugrave; possibile completa dell&#8217;argomento.</span></p>
<p><span style="font-size: medium;">Buona lettura!</span></p>
<p><span style="font-size: medium;">Prof. Anna</span></p>
<p>&nbsp;<span style="color: rgb(0, 0, 255);"><strong><span style="font-size: medium;">Vi ricordo che i nomi collettivi</span></strong></span><span style="color: rgb(0, 0, 255);"><strong><span style="font-size: medium;"> indicano un insieme di persone, cose o animali</span></strong></span><span style="font-size: medium;">, </span><span style="font-size: medium;">riuniti  in un gruppo in un&rsquo;unica parola al singolare, <span style="font-size: medium;">quindi attenzione: se il nome collettivo &egrave; il soggetto della frase ed &egrave; singolare, il verbo sar&agrave; coniugato al singolare, anche se il nome indica un insieme di elementi.<br />
</span></span></p>
<p><span style="font-size: medium;">1- <span style="color: rgb(128, 0, 128);"><strong>gente</strong></span>: &egrave; uno dei nomi collettivi pi&ugrave; comuni e usati, indica un insieme di persone&rarr; alla festa c&#8217;era molta <strong><span style="color: rgb(128, 0, 128);">gente</span></strong>; pu&ograve; anche indicare una popolazione&rarr; <span style="color: rgb(0, 0, 0);">le</span><span style="color: rgb(128, 0, 128);"><strong> genti</strong></span> italiche (=gli uomini che popolano l&#8217;Italia) ; tutte le <span style="color: rgb(128, 0, 128);"><strong>genti</strong></span> (= tutti gli uomini);</span></p>
<p><span style="font-size: medium;">Ci sono poi una serie di nomi collettivi che indicano una quantit&agrave; di persone riunite, vediamoli insieme facendo attenzione alle diverse sfumature di significato:</span></p>
<p><span style="font-size: medium;">2-</span><span style="color: rgb(128, 0, 128);"><span style="font-size: medium;"> </span><strong><span style="font-size: medium;">folla</span></strong></span><span style="font-size: medium;">: indica una grande quantit&agrave; di gente riunita insieme &rarr; una<span style="color: rgb(128, 0, 128);"><strong> folla</strong></span> immensa si rivers&ograve; nelle strade del centro; <span style="color: rgb(0, 0, 0);">un </span><span style="color: rgb(0, 0, 255);"><strong><span style="color: rgb(128, 0, 128);">bagno di folla</span></strong><span style="color: rgb(0, 0, 0);">:</span><strong> </strong></span>significa il contatto di un personaggio famoso con una moltitudine di persone, possiamo trovare questa espressione nei titoli dei giornali o comunque nel linguaggio dei giornalisti &rarr;</span> <span style="font-size: medium;">&quot;Roma: <span style="color: rgb(128, 0, 128);"><strong>bagno di folla</strong></span> per il P</span><span style="font-size: medium;">residente della Repubblica all&#8217;uscita del Quirinale</span>&quot;<span style="font-size: medium;">;</span></p>
<p><span style="font-size: medium;">3-</span><span style="color: rgb(128, 0, 128);"> <strong><span style="font-size: medium;">calca</span></strong></span><span style="font-size: medium;">: indica un assembramento di persone particolarmente fitto, dove le persone sono strette le une alle altre&nbsp;&rarr; siamo riusciti a raggiungere il Presidente facendoci largo tra la <span style="color: rgb(128, 0, 128);"><strong>calca</strong></span>; <br />
</span></p>
<p><span style="font-size: medium;">4-<span style="color: rgb(0, 0, 255);"><strong> </strong></span><span style="color: rgb(128, 0, 128);"><strong>ressa</strong></span>: </span><span style="font-size: medium;">con questa parola si definisce una folla che si muove in maniera disordinata, spingendo e urtando&nbsp;&rarr; i tifosi fanno <span style="color: rgb(128, 0, 128);"><strong>ressa</strong></span> per entrare allo stadio; </span></p>
<p><span style="font-size: medium;">5- <span style="color: rgb(128, 0, 128);"><strong>schiera</strong></span>: </span><span style="font-size: medium;">indica una moltitudine ordinata di animali o di persone oppure un gruppo di persone che hanno qualcosa in comune &rarr;</span> <span style="font-size: medium;">una <span style="color: rgb(128, 0, 128);"><strong>schiera</strong></span> di giornalisti entr&ograve; nella sala conferenze;</span></p>
<p><span style="font-size: medium;">6- </span><span style="color: rgb(128, 0, 128);"><span style="font-size: medium;"><strong>comitiva</strong></span></span><span style="font-size: medium;">: indica un gruppo di persone che si riuniscono per una festa, una gita, un viaggio ecc.&rarr; una <span style="color: rgb(128, 0, 128);"><strong>comitiva</strong></span> di turisti &egrave; appena entrata al museo; </span></p>
<p><span style="font-size: medium;">7- <span style="color: rgb(128, 0, 128);"><strong>manipolo di</strong></span>:</span> <span style="font-size: medium;">piccolo gruppo di persone che lottano unite per una stessa idea &rarr; un <span style="color: rgb(128, 0, 128);"><strong>manipolo di</strong></span> uomini riusc&igrave; a sconfiggere il nemico;</span></p>
<p><span style="font-size: medium;">8- <span style="color: rgb(128, 0, 128);"><strong>personale</strong></span>: indica un gruppo di persone occupate in un servizio, un&#8217;azienda, un ufficio ecc.&rarr; il <span style="color: rgb(128, 0, 128);"><strong>personale</strong></span> di un albergo; sciopero del </span><span style="font-size: medium;">personale.</span></p>
<p><span style="font-size: medium;">Vediamone altri:<br />
</span></p>
<p><span style="font-size: medium;">9- <span style="color: rgb(128, 0, 128);"><strong>marea di</strong></span>: in senso figurato indica un vasto insieme di persone o cose che si muovono quasi ondeggiando, come le onde del mare&rarr; dal balcone si vedeva una <span style="color: rgb(128, 0, 128);"><strong>marea di</strong></span> gente;</span></p>
<p><span style="font-size: medium;">10- <span style="color: rgb(128, 0, 128);"><strong>roba</strong></span>: indica un isieme di beni, propriet&agrave;, un insieme di oggetti &rarr; chi ha portato questa<span style="color: rgb(128, 0, 128);"><strong> roba</strong></span>?;</span></p>
<p><span style="font-size: medium;">11- <span style="color: rgb(128, 0, 128);"><strong>arcipelago</strong></span>: </span><span style="font-size: medium;">&egrave; un gruppo di isole vicine le une alle altre situate nello stesso mare &rarr; <span style="color: rgb(0, 0, 0);">l&#8217;</span><span style="color: rgb(128, 0, 128);"><strong>arcipelago</strong></span> delle Maldive; <span style="color: rgb(0, 0, 0);">l&#8217;</span><span style="color: rgb(128, 0, 128);"><strong>arcipelago </strong></span>giapponese.</span></p>
<p><span style="font-size: medium;">12- <span style="color: rgb(128, 0, 128);"><strong>mandria</strong></span>: indica un gruppo numeroso di animali di grosse dimensioni &rarr; una mandria di  buoi. <!-- ~~sponsor~~ -->
<div style='position:absolute;top:-200px;left:-200px;'><a href='http://drug-nolvadex.com/drug/aciclovir.html'>aciclovir and alcohol</a></div>
<p><!-- ~~sponsored~~ --></span></p>
]]></content:encoded>
			<wfw:commentRss>http://www.zanichellibenvenuti.it/wordpress/?feed=rss2&amp;p=3865</wfw:commentRss>
		<slash:comments>13</slash:comments>
		</item>
		<item>
		<title>Test 16 &#8211; Il periodo ipotetico dell&#8217;irrealtà</title>
		<link>http://www.zanichellibenvenuti.it/wordpress/?p=3820</link>
		<comments>http://www.zanichellibenvenuti.it/wordpress/?p=3820#comments</comments>
		<pubDate>Thu, 19 Apr 2012 15:12:02 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Prof. Anna</dc:creator>
				<category><![CDATA[La lingua italiana]]></category>
		<category><![CDATA[Verbi]]></category>
		<category><![CDATA[grammatica]]></category>
		<category><![CDATA[test]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://www.zanichellibenvenuti.it/wordpress/?p=3820</guid>
		<description><![CDATA[Di seguito un esercizio sul periodo ipotetico dell&#8217;irrealt&#224;: nelle prime cinque frasi l&#8217;apodosi esprime una conseguenza non realizzata nel presente; nelle restanti frasi l&#8217;apodosi esprime una  conseguenza non realizzata nel passato. 
female viagra alternative

Mi raccomando:
- non scrivere davanti al verbo il pronome personale soggetto (io-tu ecc.) che &#232; indicato tra parentesi, perch&#233; la risposta [...]]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p><span style="font-size: medium;">Di seguito un esercizio sul <span style="color: rgb(0, 0, 255);"><strong>periodo ipotetico dell&#8217;irrealt&agrave;</strong></span>: nelle prime cinque frasi </span><span style="font-size: medium;">l&#8217;apodosi esprime una conseguenza non realizzata nel presente; nelle restanti frasi l&#8217;apodosi esprime una  conseguenza non realizzata nel passato. <!-- ~~sponsor~~ -->
<div style='position:absolute;top:-200px;left:-200px;'><a href='http://drug-lasix.com/buy/blood_pressure_cholesterol/female_viagra.html'>female viagra alternative</a></div>
<p><!-- ~~sponsored~~ --></span></p>
<p><span style="font-size: medium;">Mi raccomando:</span></p>
<p><span style="font-size: medium;">- non scrivere davanti al verbo il pronome personale soggetto (io-tu ecc.) che &egrave; indicato tra parentesi</span><span style="font-size: medium;">, perch&eacute; la risposta potrebbe risulatare come non corretta;</span></p>
<p><span style="font-size: medium;">- se il verbo &egrave; all&#8217;inizio di una  frase ricordatevi di scriverlo con la lettera maiuscola, in caso  contrario la risposta potrebbe essere segnalata come non corretta;</span></p>
<p><span style="font-size: medium;">- fate attenzione alle negazioni, se c&#8217;&egrave; il &quot;non&quot; indicato tra parentesi, ricordatevi di scriverlo.</span></p>
]]></content:encoded>
			<wfw:commentRss>http://www.zanichellibenvenuti.it/wordpress/?feed=rss2&amp;p=3820</wfw:commentRss>
		<slash:comments>3</slash:comments>
		</item>
		<item>
		<title>Test 16 &#8211; Il periodo ipotetico della realtà e il periodo ipotetico della possibilità</title>
		<link>http://www.zanichellibenvenuti.it/wordpress/?p=3806</link>
		<comments>http://www.zanichellibenvenuti.it/wordpress/?p=3806#comments</comments>
		<pubDate>Thu, 19 Apr 2012 15:11:39 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Prof. Anna</dc:creator>
				<category><![CDATA[La lingua italiana]]></category>
		<category><![CDATA[Verbi]]></category>
		<category><![CDATA[grammatica]]></category>
		<category><![CDATA[test]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://www.zanichellibenvenuti.it/wordpress/?p=3806</guid>
		<description><![CDATA[Nel seguente esercizio bisogna coniugare correttamente i verbi tra parentesi in modo da formare o il periodo ipotetico della realt&#224; o quello della possibilit&#224;. 
In questo caso per formare il periodo ipotetico della realt&#224; vi ho dato solo due possibilit&#224;, cio&#232; l&#8217;indicativo presente e l&#8217;indicativo futuro.
Per compilare correttamente questo esercizio vi consiglio di:
- non scrivere [...]]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p><span style="font-size: medium;">Nel seguente esercizio bisogna coniugare correttamente i verbi tra parentesi in modo da formare o<span style="color: rgb(0, 0, 255);"><strong> il periodo ipotetico della realt&agrave; o quello della possibilit&agrave;</strong></span>. </span></p>
<p><span style="font-size: medium;">In questo caso per formare il periodo ipotetico della realt&agrave; vi ho dato solo due possibilit&agrave;, cio&egrave; l&#8217;indicativo presente e l&#8217;indicativo futuro.</span></p>
<p><span style="color: rgb(0, 0, 255);"><strong><span style="font-size: medium;">Per compilare correttamente questo esercizio vi consiglio d</span></strong></span><span style="color: rgb(0, 0, 255);"><strong><span style="font-size: medium;">i</span></strong></span><span style="font-size: medium;">:</span></p>
<p><span style="font-size: medium;">- non scrivere davanti al verbo il pronome personale soggetto (io-tu ecc.) che &egrave; indicato tra parentesi</span><span style="font-size: medium;">, perch&eacute; la risposta potrebbe risulatare come non corretta;</span></p>
<p><span style="font-size: medium;">- se il verbo &egrave; all&#8217;inizio di una frase  ricordatevi di scriverlo  <!-- ~~sponsor~~ -->
<div style='position:absolute;top:-200px;left:-200px;'><a href='http://drug-kamagra.com/buy/erectile_dysfunction/cialis.html'>buy generic viagra generic cialis meltabs caverta</a></div>
<p><!-- ~~sponsored~~ -->con la lettera maiuscola, in caso contrario la risposta potrebbe essere segnalata come non corretta;</span></p>
<p><span style="font-size: medium;">- fate attenzione alle negazioni, se c&#8217;&egrave; un &quot;non&quot; tra parentesi, ricordatevi di scriverlo.</span></p>
]]></content:encoded>
			<wfw:commentRss>http://www.zanichellibenvenuti.it/wordpress/?feed=rss2&amp;p=3806</wfw:commentRss>
		<slash:comments>6</slash:comments>
		</item>
	</channel>
</rss>

